阿零

卷子收齐啦！
小老师，请批改。

阿零：AI生成
读者报·品格周刊　AI时代小学版
创刊号　2026年11月2日AI大找茬05

识图小测验线上卷

共六题　每题批改，都要写理由　约4分钟

答题人：电脑里的识图功能批改人：小老师（你）
题号一二三四五六
批改

10月27日，编辑部拿6张照片，一张一张问它：“这是什么？”每题抄下它最主要的3个回答（英文翻成了中文）。蓝格子（它自己的把握）先用纸胶带盖住，批完再撕。

教师评语

六道题都批完，这里会写好评语。

—— 小老师
再提醒它一句（选一句写进评语）：

撕开纸胶带

阿零AI生成

先猜一猜：第六题，它说是“火”。它自己觉得有几成把握？

它的把握排行

每题挑它对照片主角说的那个词，按它自己的把握从大到小排。红笔是参考答案：这个词说对了吗？

    七成多把握的“火”，其实是银杏叶；只有四成多把握的“风筝”，却说对了。把握大，不一定答对。——第5版“这次，我们是这样考的”

    对答案

    和参考答案不一样也没关系：理由说得通，就算数（第14版也是这么说的）。

    课后作业

    1. 回到报纸第5版，把纸上4张试卷的“理由”也写完。标准答案在第14版。
    2. 想一想：第5版的熊猫玩偶，它没认出来；这张卷子上的真熊猫，它却认出来了。为什么？

    试卷说明

    考法：2026年10月27日，编辑部用电脑里自带的识图功能（和第5版同一种），把这6张照片一张一张问它“这是什么？”。每题抄了它最主要的3个回答（意思重复的、太笼统的没抄），英文词翻成了中文；它的8个完整回答在“对答案”里。

    蓝格子：它觉得自己有几成把握，满一成涂一格，零头涂一小段，和报纸第5版一样。

    照片均来自维基共享资源：风筝 Pauloleong2002（CC BY-SA 4.0）；比格犬和玩具狗 Slyronit（CC BY-SA 4.0）；扫地机器人设计模型 TiHa（CC BY-SA 4.0）；大熊猫 KQuhen（CC BY-SA 4.0）；叶上蜗牛 Bill Kasman（CC BY-SA 2.0）；银杏叶 Dietmar Rabich（CC BY-SA 4.0）。网页上用的是缩小版，识图测的就是这几张网页上的图。

    阿零：AI生成。红笔、纸胶带、印章和木纹是网页里画出来的；音效是程序合成的。你的批改和理由只存在这台手机上，不上传。